Willkommen beim

LRS CAMPUS BODENSEE  

SCHON IN DER GRUNDSCHULE

ENTSCHEIDET SICH, OB

LERNEN LEICHT GEHT UND

MOTIVATION GEFÖRDERT WIRD.

UND DAMIT AUCH,

WELCHE WEITERFÜHRENDE SCHULE

ANGEZEIGT IST.

Liebe Eltern,

heute eine großartige Neuigkeit! Etwas ganz Tolles haben wir gemeldet bekommen! Ein 9jähriger Junge, er geht jetzt in die 4. Klasse und wir nennen ihn Malte, war zu uns gekommen, nachdem beim Test in der Schule eine Lese-Rechtschreib-Schwäche festgestellt wurde. Wir machten ebenfalls einen Test und kamen zum gleichen Ergebnis.

Die Eltern haben zusätzlich einen Termin beim Kinderpsychiater vereinbart, um feststellen zu lassen, wie es um Malte steht. Er ließ sich auch sehr leicht ablenken.

Malte kam in der 4. Sommerferienwoche zu unserem LRS-Kurs. Seine Eltern machten danach noch 4 Wochen lang täglich ein 15minütiges Lese-/Diktattraining. Nach 3 Wochen Training mit den Eltern hatte er seinen Test beim Kinderpsychiater. Am 23. September bekamen die Eltern das schriftliche Ergebnis: Der Kinderpsychiater hat keine Lese-Rechtschreib-Schwäche mehr bei der Testung festgestellt!

Und heute, am 12. Dezember, schrieb die Mutter: Beim letzten Deutschtest vor kurzem hatte Malte 32 von 36 Punkten ...

Da brauchen wir nicht noch einmal zu überprüfen, ob die Verankerung bei ihm nach dem Erlernen der Regeln in dieser einen Woche stattgefunden hat. Alle Regeln sind verankert! Was ich damit sagen will? Wir bleiben dran! Geben Sicherheit!

Ist das das, was Sie sich auch für Ihr Kind wünschen? Dann sollten wir miteinander ins Gespräch kommen. Wir informieren Sie gern über die Methode, die Begeisterung, mit der alle dabei sind, und die Ergebnisse.

Wenn es Streit und Frust gibt wegen

täglichen Übens der Rechtschreibung ...

Wenn die Lehrer*innen in der Grundschule auch keine

Lösung für die Situation Ihres Kindes haben ...

Wenn Sie sich endlich wieder gut mit 

Ihrem Kind verstehen wollen ...

Hey, du! So kannst du dir das Training in unserem

LRS CAMPUS BODENSEE vorstellen:

• Du kommst in den Ferien an 6 aufeinanderfolgenden Tagen, 5 Stunden täglich, zu uns zum Training in den Lernort.
• Mit 2 anderen Kindern lernst du gemeinsam an diesen Tagen. Ohne Stress.
• Anschließend trainierst du zuhause mit deinen Eltern Wörterschreiben und Lesen.
• Nach etwa 4 Wochen machen wir einen Check-up, ob du alle Regeln in deinem Gehirn verankert hast.

Und dann: wenn mal, weil du Stress hast, die Rechtschreib-Schublade klemmt: Anruf genügt! Wir sind auch dann noch für dich da und erinnern dich an das, was du ja schon weißt!

Erinnerst du dich, wie du gelernt hast, Fahrrad zu fahren?

Dir wurde wahrscheinlich von deinen Eltern gezeigt, wie du aufsteigen musst und wie du losfahren kannst, ohne gleich wieder runterzufallen ... Und dann hast du es immer wieder geübt. Und deshalb musst du heute nicht mehr darüber nachdenken, wie du mit dem Fahrrad fährst. Genauso geht das bei unserem LRS Intensivkurs. Wir sind bei dir, wenn du startest und sind bei dir, während du trainierst. Und während du dann jeden Tag ein kleines bisschen übst, brauchst du uns nicht mehr neben dir. Bald denkst du auch nicht mehr darüber nach, wie die Wörter richtig geschrieben und getrennt werden. Es geht ganz einfach. Du musst aber, genau wie beim Sport, Schreiben und Lesen trainieren. Dann wird ein echter Schreibsportler aus dir!

Wir wissen heute, dass nicht alle Gehirne gleich "funktionieren". Manche sind einfach anders verschaltet. Sie sind neurodivergent. Und diese benötigen andere Methoden, um die Informationen zu Wissen zu verknüpfen.  In unserem Lernort in Markdorf fließen Erkenntnisse aus der Neurokognition und der Neuropsychologie ein. Das kannst du dir so vorstellen , dass wir für dich ein Essen zubereiten, das deinem Gehirn gut schmeckt. Es nimmt dieses Essen gern auf. Das bisherige Lesen und Schreiben hat ihm, dem Gehirn, "Bauchschmerzen" (Stress) verursacht. Und Stress verhindert Lernen und das Abrufen von Wissen ...

Und was spielt, abgesehen von einer anderen Verschaltung bei etwa 10% der Menschen (LRS) , in jedem Gehirn und in jedem Alter, die entscheidende Rolle? Die Neuroplastizität. Dazu gibt dir Dr. Matthias von Bornstädt in diesem Video die Informationen: