SCHON IN DER GRUNDSCHULE

ENTSCHEIDET SICH, OB

LERNEN LEICHT GEHT UND

MOTIVATION GEFÖRDERT WIRD.

UND DAMIT AUCH,

WELCHE WEITERFÜHRENDE SCHULE

ANGEZEIGT IST.

Liebe Eltern,

heute eine großartige Neuigkeit! Etwas ganz Tolles haben wir gemeldet bekommen! Ein 9jähriger Junge, er geht jetzt in die 3. Klasse, war zu uns gekommen, nachdem beim Test in der Schule eine Lese-Rechtschreib-Schwäche festgestellt wurde. Wir machten ebenfalls einen Test und kamen zum gleichen Ergebnis.

Die Eltern haben zusätzlich einen Termin beim Kinderpsychiater vereinbart, um feststellen zu lassen, wie es um ihn steht. Er ließ sich auch sehr leicht ablenken.

Dieser Junge kam in der 4. Sommerferienwoche (!) zu unserem siebentägigen LRS-Kurs. Seine Eltern machten danach noch 4 Wochen lang täglich ein 5minütiges Lese-/Diktattraining. Nach 3 Wochen Training mit den Eltern hatte er seinen Test beim Kinderpsychiater. Und am 23. September bekamen die Eltern das schriftliche Ergebnis: Der Kinderpsychiater hat keine Lese-Rechtschreib-Schwäche mehr bei der Testung festgestellt!

Ist das das, was Sie sich auch für Ihr Kind wünschen? Dann sollten wir miteinander ins Gespräch kommen. Dr. Roßdeutsch informiert Sie gern über die Methode, die Begeisterung, mit der alle dabei sind, und die Ergebnisse.

Übrigens: das Foto oben ist die Rückseite eines von zwei ganz wichtigen Lerntools aus dem Kurs und beide geben Ihrem Kind auch anschließend noch Unterstützung, um Sicherheit zu gewinnen. 

Und so kannst du dir das Training in unserem

LRS CAMPUS BODENSEE vorstellen:

• Du kommst 7 Tage lang, 4Stunden täglich, zu uns zum Training in den Lernort.
• Mit 2 anderen Kindern lernst du gemeinsam an diesen Tagen. Ohne Stress.
• Nach etwa 4 Wochen machen wir einen Check-up, ob du alles in deinem Gehirn verankert hast.

Und dann: wenn mal, weil du Stress hast, die Rechtschreib-Schublade klemmt: Anruf genügt! Wir sind auch dann noch für dich da und erinnern dich an das, was du ja schon weißt!

Erinnerst du dich, wie du gelernt hast, Fahrrad zu fahren?

Dir wurde wahrscheinlich von deinen Eltern gezeigt, wie du aufsteigen musst und wie du losfahren kannst, ohne gleich wieder runterzufallen ... Und dann hast du es immer wieder geübt. Und deshalb musst du heute nicht mehr darüber nachdenken, wie du mit dem Fahrrad fährst. Genauso geht das bei unserem LRS KURS. Wir sind bei dir, wenn du startest und sind bei dir, während du trainierst. Und während du dann jeden Tag ein kleines bisschen übst, brauchst du uns nicht mehr neben dir. Bald denkst du auch nicht mehr darüber nach, wie die Wörter richtig geschrieben und getrennt werden. Es geht ganz einfach.

Sigrid Walter, die diese Methode entwickelt hat, sagt: "Wer bis zwei zählen kann, ist auch in der Lage, die deutsche Rechtschreibung zu beherrschen." Die METHODE macht den Unterschied.

Wir wissen heute, dass nicht alle Gehirne gleich "funktionieren". Manche sind einfach anders verschaltet. Und diese benötigen andere Methoden, um die Informationen zu verknüpfen. Deshalb setzen wir hier im LRS CAMPUS BODENSEE die LRS Deutschland Methode, sowie die Neurokognition und die Neuropsychologie ein. Das kannst du dir vorstellen wie ein Essen, das deinem Gehirn gut schmeckt. Es nimmt dieses Essen gern auf. Das bisherige Lesen und Schreiben hat ihm Bauchschmerzen (Stress) verursacht. Und Stress verhindert Lernen ...

Und was spielt, abgesehen von der anderen Verschaltung, in jedem Gehirn und in jedem Alter, die entscheidende Rolle? Die Neuroplastizität. Dazu gibt dir Dr. Matthias von Bornstädt in diesem Video die Informationen: